Цитаты про развитие речи

Я считаю, что какой бы девушка не была и какой у нее характер не был бы, пусть она будет самая дерзкая и отчаянной, она никогда не должна забывать, что она девушка, что она леди! И что она символизирует чистоту и нежность какую-то. И поэтому, ей стоит вести себя подобающе. Просто грубости, всякие маты, всякие гадкие слова, пошлости, они не красят никого, а девушку тем более. Девушка-это чистота. И поэтому девушка, у которой изо рта воняет сигаретами, у нее желтые зубы - это не ассоциируется с чистотой. Нет ничего общего. И компании девушек, которые бухают какой-то дешевый алкоголь, курят и ржут как лошади - меня не привлекают. Скорее меня даже тошнит. Как то обидно, что девушки забываются. Просто у девушки должны быть какие-то манеры, какая-то легкость и вежливость, такая приятная. Ее слова должны ласкать слух, поэтому речь ее должна быть грамотной, я думаю. Жаль, что девушки забываются по этому поводу. Девушка должна следить за собой, и все это понимают по-разному.

Три силы вместе — способность к наблюдению, способность к речи и способность к мышлению — следует считать совокупностью всех средств развития умственных сил.

Начнём с криминальной субкультуры литературоведов. Её преступная сущность очевидна и легко доказуема. Настораживает уже тот факт, что литературоведение ничем не способно помочь автору. Эта лженаука не имеет ни малейшего отношения к процессу писанины и годится исключительно для разбора законченных произведений. Или, скажем, не законченных, но уже намертво прилипших к бумаге и утративших способность к развитию. Знаменательно, что сами литературоведы опасаются иметь дело с живыми авторами, дабы тайное надувательство не стало явным. Как провозгласил однажды в припадке циничной откровенности мой знакомый, ныне завкафедрой литературы: «Выпьем за покойников, которые нас кормят!» Ещё в меньшей степени литературоведение необходимо простому читателю. Этот тезис я даже доказывать не намерен. Скажу только, что читающая публика для учёных мужей и жён – не менее досадная помеха, чем автор, поэтому всё, что публике по нраву, изучения, с их точки зрения, не достойно.